Образовательный процесс: модель организации на день
и рабочий вариант построения на неделю.
Средняя группа Ягодки 4 – 5 лет

Занятия

Время в режиме дня
№1:
9.15 – 9.35
№2: 9.45 – 10.05
Праздник–30
мин.

Образовательная деятельность в режимных процессах

(примерная циклограмма)

7.00 – 8.30

В течение дня

Прогулка

16.00 – 17.00

Понедельник
Физкультурное
занятие

Вторник
Музыкальное
занятие

Среда
Развитие речи и
общения

Четверг
Физкультурно
е занятие

Пятница
Музыкальное
занятие

Восприятие
художественной
литературы и
фольклора
в чередовании:
Экология

Математическое
и сенсорное
развитие

Лепка
в чередовании:
Конструирование,
аппликация

Познание
предметного и
социального
мира, основы
безопасного
поведения

Рисование

Создание практических, игровых, проблемных ситуаций и ситуаций общения, проявления
эмоциональной отзывчивости к взрослым и сверстникам.
Индивидуальные игры и игры с небольшими подгруппами детей (сюжетные,
конструктивные, подвижные).
Двигательная деятельность детей, активность которой зависит. Народные игры.
Дидактические и развивающие игры.
Наблюдения в уголке природы; за деятельностью взрослых (сервировка и др.).
Трудовые поручения.
Ежедневно:
Утренняя и бодрящая гимнастика. Оздоровительные игры. Работа по воспитанию у детей
культ/гигиен. навыков и культуры здоровья.
Чтение литературных произведений.
Развивающие игры /познавательные умения и психические процессы/. Словесные,
звукоподражающие и пальчиковые игры.
Индивидуальная работа с детьми. Беседы и разговоры с детьми по их интересам.
Развивающее общение педагога с детьми.
Продуктивная работа по интересам детей (рисование, конструирование, лепка и др.)
Свободное общение воспитателя с детьми.
Сюжетно-ролевые и конструктивные игры (с песком, снегом, природным материалом).
Экспериментирование с объектами неживой природы.
Элементарные трудовые поручения.
Наблюдение в природе.
Подвижные игры и упражнения. Среда: «Активная прогулка» 11.35 – 11.55
Творческая
Школа
16.00 – 16.20
16.00– 16.20
Игры мастерская
мышления»
Физкультурный Музыкальный
экспериментидосуг
досуг,
рования
4я неделя –
театрализованн
в чередовании:
в физзале
ые игры
Литературный
2я неделя досуг,
в группе
театрализованн
ые игры
Обогащение
творческих игр,
игровая
практика

Общий и
совместный
труд по
подгруппам

Обогащение
творческих игр,
игровая
практика

Обогащение
творческих игр,
игровая
практика