ЗАВЕРЯЮ
Заведующий ГБДОУ детский сад № 87
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
__________________
Л.С. Буклинова

УТВЕРЖДЕНО
Общим собранием работников
ГБДОУ детского сада № 87
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Протокол от 12 января 2024 г. № 5

РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детского сада № 87 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
за 2023 год

Санкт-Петербург
2024

1
Оглавление
Раздел

Страница

Статистические показатели деятельности дошкольной образовательной организации в
соответствии с Приложением № 1 к приказу Минобрнауки РФ от 10.12.2013 № 1324

2

I. Аналитическая часть.
1.Общие сведения о ГБДОУ

5

2. Воспитанники ГБДОУ. Особенности режима работы ГБДОУ в 2023 году.

5

3. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Руководство (администрация). Техперсонал. Педагогические кадры.

7

4. Структура и органы управления ГБДОУ

9

5.Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья детей.
5.1. Обеспечение комплексной безопасности

10

5.2. Медицинское обслуживание воспитанников:
5.3. Организация питания

11

5.4. Организация эффективной физкультурно-оздоровительной работы.
Результативность оздоровительной работы
Организация физкультурно-оздоровительной работы.
Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение
Участие детей в районных физкультурных мероприятиях

12

6. Образовательная деятельность
6.1. Выполнение государственного задания на оказание государственных услуг.

16

6.2.Результаты оценки качества получателями образовательных услуг

17

6.3. Условия для воспитания и обучения.
Оснащенность образовательного процесса. Обеспеченность методическими пособиями.
Средства обучения и воспитания

17

6.3а. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся
ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

20

с

6.4. Результативность реализации образовательной программы

21

6.4а. Воспитанники:
Успеваемость выпускников 2023 года в школе. Результаты коррекционно-развивающей
работы. Развитие творческих способностей и интересов обучающихся включая их
участие в конкурсах, фестивалях, физкультурных мероприятиях, социальных акциях и
проектах

22

6.4б. Педагоги:
Участие в конкурсе. Открытые мероприятия. Использование эффективных современных
технологий. Инновационная деятельность. Наставничество:

26

6.4в. Взаимодействие

29

с родителями воспитанников

6.4г. Социальное партнерство с общественными организациями.

30

7.Развитие и укрепление материально-технической базы.

31

II. Результаты анализа показателей деятельности

32

2
Статистические показатели деятельности дошкольной образовательной организации
В соответствии с Приложением № 1 к приказу Минобрнауки РФ от 10.12.2013 № 1324
№ п/п

1.
1.1
1.1.1

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)

Единица
измерения
1е полугодие: 230
2е полугодие: 190
1е полугодие: 230
2е полугодие: 190
0
0
0

1.2

В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

1.4.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

1.4.2
1. 4.3
1.5

1.5.3

В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии 0 - 0%
По освоению образовательной программы дошкольного образования
1е полугодие:
25 - 11 %
(ФНР логопункт)
2е полугодие:
25 - 13%
По присмотру и уходу
0 - 0%

1.6

Общая численность педагогических работников, в том числе:

1.1.2
1.1.3
1.1.4

1.5.1
1.5.2

1е полугодие: 45
2е полугодие: 40
1е полугодие: 185
2е полугодие: 150
1е полугодие :
230 - 100%
2е полугодие:
190 - 100%
1е полугодие :
230 - 100%
2е полугодие:
190 - 100%
0 - 0%
0 - 0%
0 - 0%

21

Наличие в ГБДОУ следующих педагогических работников по должностям:
Воспитатель группы
18
Музыкальный руководитель
1
Инструктор по физической культуре (внутреннее совмещение по 0,5 ставки)
2
Учитель-логопед
1
Старший воспитатель
1
Всего занято педагогических должностей
23

1.6.1

Данные об образовании на 31.12.2023:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование

7 - 33 %

3
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
3 - 14 %
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля)
Примечание: 3 педагога в дополнение к высшему непедагогическому имеют среднее
профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика", 4й педагог прошел
переподготовку
1.6.3 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
14 - 67%
имеющих среднее профессиональное образование
1.7.4 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
13 - 62%
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)
Примечание: 2 совместителя по должности ИФК прошли переподготовку по должности
инструктора по физической культуре
1.6.2

Данные об аттестации по 23 педагогическим должностям на 31.12.2023:
1.8
Численность/удельный вес численности работников по педагогическим 21 - 91%
должностям, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности работников по
педагогическим должностям, в том числе:
1.8.1 Высшая
9 - 39%
1.8.2 Первая
12 - 52%
Примечание: 2 педагога, не прошедших аттестацию, еще не отработали в нашем ГБДОУ в
педагогической должности по два года и аттестации в целях подтверждения соответствия
занимаемой должности не подлежат.

1.9

1.9.1
1.9.2
1.10
1.11

Данные о педагогическом стаже:
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

Данные о повышении квалификации:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации / профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности, в общей численности пед.работников:
Прошли повышение квалификации в 2023 году
Прошли повышение квалификации в 2022 году + переподготовка
Прошли повышение квалификации в 2021 году + переподготовка
1.12
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние
3 года повышение квалификации/ профессиональную переподготовку
по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
1.13

Общая
численность
21 - 100%
2 человека 10%
6 человек 29 %
0 человек
0%
9 человек
43 %

21 - 100%
15 – 71%
6 + 1 / 32%
13 + 1 / 64%
21 педагог + 3
административно
-хозяйственных
работника
100 %

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и 22 педагога
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение + 2 администра-

4
квалификации по применению в образовательном процессе тивных
федеральных государственных образовательных стандартов в общей работника
численности педагогических и административно-хоз. работников
100 %
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и 12 педагогов 1
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение административны
квалификации по применению в образовательном процессе й работник
федеральной образовательной программы дошкольного образования в
общей
численности
педагогических
и
административно-хоз.
работников
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в ДОО
Наличие в ДОО следующих педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя-дефектолога
Педагога-психолога

2.
2.1

Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на
прогулке

2.2
2.3
2.4
2.5

1педагог/ 9 детей
да
да
да

4,25 кв. м
184 кв. м
да
да
да

5

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ГБДОУ
Наименование Образовательного учреждения установлено Уставом ГБДОУ (ред. 2015 г.):
Полное официальное наименование: Государственное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 87 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Сокращенное официальное наименование: ГБДОУ детский сад № 87 Фрунзенского района
Санкт-Петербурга.
В 2015 г. ГБДОУ получило лицензию Комитета по образованию правительства СанктПетербурга на образовательную деятельность (серия 78ЛО2 № 0000551 от 15.12.2015).
В 2023 г. пролицензирован еще один вид деятельности – дополнительное образование детей и
взрослых – получено уведомление Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга
о внесении изменений в реестр лицензий № 03-21-2501/23-0-3 от 06.06.2023
Место нахождения ГБДОУ и место осуществления образовательной деятельности: 192241,
Санкт-Петербург, улица Софийская, дом 35, корпус 7, литер А.
Телефоны: (812) 269 – 71 – 79 (8.00 – 16.00); 572 – 79 – 54 (заведующий ГБДОУ).
Адрес электронной почты
info.doufr087@obr.gov.spb.ru
Сайт https://87spb.tvoysadik.ru/
Дата создания ГБДОУ детский сад № 87 Фрунзенского района Санкт-Петербурга: 19.07.1995.
Детский сад № 87 Фрунзенского района функционирует 50 лет.
Режим работы 12 час. (7.00-19.00).
График работы: понедельник - пятница: 7.00 - 19.00
Выходные: суббота, воскресенье и праздничные дни.

2. ВОСПИТАННИКИ ГБДОУ
В ГБДОУ принимаются дети в возрасте от 1,5 до 7 (8) лет.
В 2023 году в ДОУ функционировало:
2022-2023 учебный год
январь - август

2022-2023 учебный год
сентябрь - декабрь

11 групп

10 групп

Группы раннего возраста (от 1,5 до 3 лет)
3 группы:
1 группа раннего возраста – 2й год жизни,
Зайчата (Костюченко Г.И., Копорская Е.В.);
2 первые младшие группы – 3й год жизни
Колобок (Бувакина О.О.,Терехова А.А.)
Теремок (Садаева З.Т.);

2 группы:
2 первые младшие группы – с 1,5 до 3х лет
Колобок (Бувакина О.О.,Терехова А.А.)
Теремок (Садаева З.Т.);

6
Группы дошкольного возраста (от 3 до 7-8 лет) – 8 групп
по 2 вторые младшие, средние, старшие, подготовительные к школе)
2я младшая Ягодки (Маркова Н.А. Черноусова Т.И.);
2я младшая Звездочки (Алексеева И.В.);
Средняя Ромашка (Егорова Т.Д. Гришаева Ю.В.).
Средняя Ладушки (Красникова А.С. Корсакова О,Г.);
Старшая Солнышко (Воробец Л.Н. Ефремова Ю.В.);
Старшая Бусинки (Берман С.Я. Рожко И.В.);
Подготовительная к школе Сказка (Куприна Е.И.
Никульшина М.А.);
Подготовительная к школе Радуга (Полухина Е.А.);

230 воспитанников (45 + 185).

2я младшая Сказка (Куприна Е.И. Никульшина М.А.);
2я младшая Радуга (Полухина Е.А.);
Средняя Ягодки (Маркова Н.А. Черноусова Т.И.);
Средняя Звездочки (Алексеева И.В., Костюченко Г.И.);
Старшая Ладушки (Красникова А.С. Корсакова О,Г.);
Старшая Ромашка (Егорова Т.Д. Гришаева Ю.В.).
Подготовительная к школе Бусинки (Берман С.Я.
Рожко И.В.);
Подготовительная к школе Солнышко (Воробец Л.Н.
Ефремова Ю.В.);

На 31.12.2023 г.: 190 воспитанников (40 + 150)

В логопункте ГБДОУ функционирует группа для детей с логопедическим заключением ФНР.
Группу посещают 25 детей старшего возраста из числа воспитанников ГБДОУ.

ОСОБЕННОСТИ РЕЖИМА РАБОТЫ ГБДОУ В 2023 ГОДУ:
В течение года мероприятия осуществлялись согласно санитарным правилам:
 Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
 Санитарно-эпидемиологические
правила
СП
3.1/2.4.3598-20
"Санитарноэпидемиологические требования…в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (СОVID-19)».
Мероприятия СП 3.1/2.4.3598-20
реализовывались в соответствии с санитарноэпидемиологической ситуацией по рискам распространения COVID. (мероприятия по запрету
массовых мероприятий).
Запрет массовых мероприятий в ДОУ устанавливался в соответствии с указаниями санитарноэпидемиологической службы Санкт-Петербурга исходя из текущей эпидемиологической
ситуации в городе и конкретно в ДОУ.
В 2023-2024 учебном году постоянно осуществляется термометрия, мероприятия по
проветриванию и обеззараживанию помещений (санитарные графики обеззараживания воздуха
и проветривания, проведения влажных и генеральных уборок).
С 1 января 2024 года СП 3.1/2.4.3598-20
согласно действующим СП 2.4.3648-20.

не действуют. ГБДОУ реализует мероприятия

7

3. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Руководство (администрация) на 31.12.2023:
 заведующий ГБДОУ Л.С. Буклинова, почетный работник общего образования РФ;
 заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе с ноября Н.А.Барейше (до
ноября Г.И. Петрова);
 заведующий хозяйством с июня О.С. Гутарева (до июня В.М. Илларионова).
Данные о повышении квалификации руководства в 2023 году:
 Программа «Школа управленца: управление дошкольной образовательной организацией»,
ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального
развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», 36
час. – Барейше Н.А.
 Программа «Обучение общим вопросам охраны труда и функционирования системы
управления охраной труда» ЧОУ ДПО "Учебно-методический и инженерно-технический
центр "Электро Сервис", 16 час. – Барейше Н.А.
 Программа «Реализация федеральной образовательной программы (ФОП ДО):
сопровождение специалистов дошкольных образовательных организаций» ООО "Центр
непрерывного образования и инноваций" (СПб), 72 час. – Барейше Н.А.
 Переподготовка по программе «Заведующий хозяйством (завхоз) дошкольной
образовательной организации» АНО ДПО "Национальная академия дополнительного
профессионального образования" Москва, 502 час. – Гутарева О.С.
 Программа «Для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации
ответственными за обеспечение пожарной безопасности на объектах защиты, в которых
могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты, отнесенных к
категориям повышенной взрывопожароопасности, пожароопасности», ЧОУ ДПО "Учебнометодический и инженерно-технический центр "Электро Сервис", 16 час. - Гутарева О.С.
 Программа «Обеспечение экологической безопасности при работах в области обращения с
опасными отходами», ЧОУ ДПО "Учебно-методический и инженерно-технический
центр"Электро Сервис", 112 час. Гутарева О.С.

Техперсонал:
Штат укомплектован. Высокий уровень работы: заведующая хозяйством Илларионова В.М.

Педагогические кадры:
Всего - 21 педагог, из них: 1 старший воспитатель, 1 музыкальный руководитель, 1 учительлогопед, 2 внутренних совместителя по должности инструктора по физической культуре,
18 воспитателей.
Ко второму полугодию (2023-2024 учебный год) уволилась Копорская Е.В.; Костюченко Г.И.
переведена на группу Звездочки в связи с закрытием группы раннего возраста Зайчата.

Данные о КПК (или профессиональной переподготовке) педкадров
Алексеева И.В.
Берман С.Я.
Бувакина О.О.
Воробец Л.Н.

СПб АППО им.К.Д.Ушинского, 72 час. «Формирование основ социокультурных
ценностей: региональный компонент рабочей программы воспитания.
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
СПб АППО им.К.Д.Ушинского, 72 час. Воспитание детей дошк. возраста как
приоритетное направление современного российского образования.
ООО "Центр инновационного образования и воспитания", 36 час. Основы
обеспечения информационной безопасности детей.

8
Егорова Т.Д.
Ефремова Ю.В.
Костюченко Г.И.

ООО «Центр развития компетенций Аттестатика», 72 час. «Внедрение
Федеральной образовательной программы дошкольного образования : требования
и особенности организации образовательного процесса»
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Инклюзивное
образование детей с ОВЗ в ДОО согласно ФГОС и ФАОП ДО».
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».

Маркова Н.А.

ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
СПб ГКУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне и
чрезвычайным ситуациям», 16 час. «Основы оказания первой помощи».

Никульшина М.А.

ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
ООО "Центр инновационного образования и воспитания", 36 час. Основы
обеспечения информационной безопасности детей.
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
ООО "Центр инновационного образования и воспитания", 36 час. Основы
обеспечения информационной безопасности детей.
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Методы и приемы
снижения уровня агрессивности у детей дошкольного возраста».
ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И.Герцена», 72 час. «ФОП ДО – новый вектор развития
профессиональных компетенций педагога в едином пространстве дошкольного
образования».
ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», 72 час."Единое
образовательное пространство пяти образовательных областей ФГОС ДО: речевое,
познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное,
физическое развитие дошкольников".

Петрова Г.И.

Полухина Е.А.
Рожко И.В.

Садаева З.Т.
Терехова А.А.

Черноусова Т.И.

ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
СПб АППО им.К.Д.Ушинского, 36 час. Психолого-педагогические технологии
развития детей раннего возраста: современные подходы
ООО «Высшая школа делового администрирования», 72 час. «Содержание и
технологии деятельности педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
СПб ГКУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне и
чрезвычайным ситуациям», 16 час. «Основы оказания первой помощи».
ГБДОУ ДППО "ИМЦ" Фрунзенского района Санкт-Петербурга, 36 час.
ИКТ-компетентность педагога ДОУ в условиях реализации ФГОС.
Проектирование мультимедийного образовательного продукта.

Обучение по ФОП ДО прошли 12 педагогов.

Педстаж по занимаемой должности
до 5 лет
Костюченко Г.И. Терехова А.А.
от 5 до 10 лет Бувакина О.О. Рожко И.В.
от 10 до 30 лет Егорова Т.Д. Ефремова Ю.В. Корсакова О.Г. Красникова А.С. Куприна Е.И.
Луковникова А.Д. Маркова Н.А. Никульшина М.А. Полухина Е.А. Садаева З.Т
Черноусова Т.И.
более 30 лет
Алексеева И.В. Берман С.Я. Воробец Л.Н Гришаева Ю.В. Маркова Н.А.
Петрова Г.И. Харитонова М.Н.

9

Квалификационные категории (по 23м педагогическим должностям)
Высшая

Алексеева И.В., Берман С.Я., Воробец Л.Н., Луковникова А.Д., Маркова Н.А.,
Полухина Е.А., Садаева З.Т., Харитонова М.Н., Черноусова Т.И.
Первая
Бувакина О.О., Гришаева Ю.В., Егорова Т.Д., Ефремова Ю.В., Корсакова
О.Г., Костюченко Г.И., Красникова А.С., Куприна Е.И., Никульшина М.А.,
Рожко И.В. + 2 ИФК
Подтверждение первой
Никульшина М.А.
квалификационной категории
Подтверждение высшей
Берман С.Я.
квалификационной категории
Без категории
Терехова А.А. Начинающий педагог, педстаж и стаж
работы в данной должности в ДОУ 87 - с 01.07.2022.
Петрова Г.И. – стаж работы в должности с 01.11.2023.

Награды:
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации»
Алексеева И.В., Петрова Г.И., Маркова Н.А, Харитонова М.Н.
Благодарность Президента Российской Федерации – Петрова Г.И.
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации - Берман С.Я.

-

К 50-летнему юбилею детского сада за плодотворный труд:
награждены Почетными грамотами Комитета по образованию
правительства СанктПетербурга: Алексеева И.В. Берман С.Я. Буклинова Л.С. Воробец Л.Н. Илларионова В.М.
Петрова Г.И.
объявлены благодарности администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга: Гришаева
Ковалева Н.В. Комлякова И.Л. Луковникова А.Д. Маркова Н.А. Полухина Е.А. Семенова С.В.
Харитонова М.Н. Черноусова Т.И.
Другим сотрудникам были объявлены благодарности Отдела образования и Информационнометодического центра Фрунзенского района.

4. СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ГБДОУ
Структура ГБДОУ: структурных подразделений нет. Действует объект инфраструктуры:
Логопедический пункт, который не является самостоятельным юридическим лицом и действует
в соответствии с Положением о логопедическом пункте ГБДОУ детского сада № 87
Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Управление

ГБДОУ осуществляется

в
соответствии с законодательством РФ и
Уставом ГБДОУ и строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Непосредственное управление образовательным учреждением осуществляет заведующий
ГБДОУ Лариса Серафимовна Буклинова, назначенный администрацией района в порядке,
установленном Правительством Санкт-Петербурга. Заведующий в обязательном порядке
исполняет указания и задания администрации Фрунзенского района в лице отдела образования.
По уставу ГБДОУ п. 3.9. Коллегиальными органами управления Образовательным
учреждением являются: Общее собрание работников Образовательного учреждения,
Педагогический совет Образовательного учреждения.

10

Общее собрание работников Образовательного учреждения (действует в соответствии с
Положением об Общем собрании работников ГБДОУ).

Педагогический совет Образовательного учреждения (действует в соответствии с
Положением о Педагогическом совете ГБДОУ).
В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников по вопросам
управления ГБДОУ и при принятии образовательным учреждением локальных нормативных
актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных
представителей) воспитанников в ГБДОУ создается Совет родителей (действует
в
соответствии с Положением о Совете родителей ГБДОУ).

5. СОЗДАНИЕ НЕОБХОДИМЫХ УСЛОВИЙ
ДЛЯ ОХРАНЫ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.
5.1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Детский сад расположен внутри микрорайона в отдалении от уличной сети и остановок
общественного транспорта, водные объекты и лесные массивы отсутствуют, незаметный
подход к учреждению невозможен. Вокруг здания детского сада расположена огороженная
территория (ограждена забором). Въезд и входы на территорию образовательного учреждения
имеют твердое покрытие.
С трех сторон территории нет автомобильных проездов, она окружена зелеными зонами и
пешеходными дорожками. С одной стороны имеется автомобильный проезд к воротам детского
сада с заездом на хозяйственный двор – место разгрузки продуктов, поставляемых в детский
сад. Хозяйственная зона располагается со стороны входа в пищеблок

Для обеспечения комплексной безопасности имеется:

 КТС/кнопка тревожной сигнализации - средство экстренной связи;
 АПС/ автоматическая противопожарная сигнализация, все помещения образовательного
учреждения оснащены первичными средствами пожаротушения;
 СКЗ/ система контроля загазованности;
 СОУЭ/система оповещения и управления эвакуацией.
 ЧОП /круглосуточная охрана – услуги предоставляет частное охранное предприятие
(вход в здание осуществляется через пост круглосуточной охраны, услуги по
невооруженной физической охране, обеспечению контрольно-пропускного режима и
поддержанию общественного порядка предоставляло в 1м полугодии частное охранное
предприятие «Кардинал», со второго полугодия «Прайд секьюрити);
 СКУД/ система контроля управления доступом в здание;
 СВ / система наружного охранного видеонаблюдения.

Для обеспечения санитарно-гигиенической безопасности:

 проведена полная дезинфекция помещений перед началом нового учебного года;
 имеются дезинфицирующие и антисептические средства; дозаторы для подачи средств
для дезинфекции рук; термометры бесконтактные, СИЗы (маски, перчатки);
 имеются бактерицидные облучатели-рециркуляторы КРОНТ и настенные облучателирециркуляторы (пищеблок, группа Ладушки), облучатели-рециркуляторы «Дезар 5»
(группы Зайчата, Теремок, Ромашка).

11

5.2. МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ВОСПИТАННИКОВ:
осуществляется сотрудниками Детского поликлинического отделения №48 СанктПетербургского государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Городская
поликлиника № 56 администрации Фрунзенского района» на основе договора об обеспечении
оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанникам ГБДОУ. В медицинском
кабинете ГБДОУ работают врач Коник Таисия Анатольевна и старшая медсестра Летова
Наталья Николаевна.
Медицинский кабинет пролицензирован Наличие лицензированного медицинского кабинета:
площадь кабинета – 12,6 кв.м, площадь процедурной – 8 кв.м, общая площадь - 20, 8 кв.м.
Оснащение: автоматическое место (компьютер, монитор, МФУ), мебель (медицинская кушетка,
фармацевтический шкаф, 2 холодильника, шкафы для документации).
Оборудование: электронные весы, ростомер, 3 манипуляционных медицинских столика,
дозатор для подачи средств для дезинфекции рук, установка СТЭЛ – 1ОН – 120 – 01 для
приготовления дезинфекцирующих и стерилизующих растворов, бактерицидная лампа,
рециркулятор.
Прохождение обучающимися в соответствии с законодательством РФ диспансеризации:
непосредственно в детском саду проводится полная диспансеризация воспитанников вторых
младших (возраст 3 года) и подготовительных к школе групп (возраст 6 лет) - лор;
невропатолог; окулист; ортопед; хирург; стоматолог и педиатр + ЭКГ, УЗИ, анализы на базе
ДПО. Осмотр воспитанников 4х и 5ти лет проводят стоматолог и педиатр.

5.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ
С ДЕСЯТИДНЕВНЫМ МЕНЮ
Организация питания осуществляется администрацией ДОУ в соответствии с действующими
натуральными нормами питания на основе 10 дневного цикличного меню, разработанного
Управлением социального питания и Роспотребнадзором:
 Имеется картотека блюд; Имеются технологические карты.
 Завоз продуктов в 2023 году - ООО «Продовольственный резерв».
 Детям-аллергикам по медицинским показаниям предоставляется аллергостол.
 Режим питания воспитанников: 4-х разовое питание - завтрак, второй завтрак, обед, горячий
полдник (включающий горячее блюдо).
 Наличие пищеблока: общая площадь пищеблока 66 кв.м. В состав пищеблока входят:
Кладовая для овощей; Кладовая сухих продуктов; Холодный овощной цех; Горячий цех.
Поточность технологического процесса соблюдается.
 Пищеблок оборудован: Холодильники – 4. Морозильный ларь. Электроводонагреватель на
100л. Бактерицидный облучатель. Электронные весы. Электрический жарочный шкаф.
Универсальный привод – 2. Электрическая овощечистка. Мясорубка. Универсальная
кухонная машина (привод) для горячей продукции «Пермь» для переработки пищевых
продуктов (нарезки, шинковки, протирания).
 В течение года частичная замена пищеварочного оборудования (котлы из нержавеющей
стали).
 В ноябре 2023 года Управлением социального питания проведена плановая оценка уровня
организации социального питания. По результатам лабораторных исследований: пищевые
продукты, готовая продукция, микробиологические смывы соответствуют нормативной
документации.

12

5.4. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Результативность оздоровительной работы:
Среднегодовая численность детей составила
Год
2021

Всего детей
260

Ранний возраст
55

Дошкольный возраст
205

2022

230

45

185

2023

190

40

150

Группы здоровья воспитанников
Год
2021

Всего
детей
261

59 - 22,7%

160 - 61,5%

41 - 15,4%

1 - 0,4%

-

2022

230

30 - 13%

144 - 63%

56 - 24%

-

-

2023

190

36 – 19%

113 – 60%

40 – 22,5%

1 – 0,5%

-

I

II

III

IV

V

Показатели посещаемости за 2023г
Группы

1е полугодие Январь - май

2е полугодие сентябрь декабрь

За год

Средне
списочны
й состав

Средняя
посещаемо
сть детей

%
выполнени
я плана (от
списочн.состав
а)

Средне
списочн
ый
состав

Средняя
посещаем
ость
детей

%
выполнен
ия плана
(от списочн.сост
ава)

Среднее
место по
посещаемо
сти с
учетом
числа
средней
посещаемо
сти и %
выполнени
я плана

Итог
балл

Итог
место
за год

Зайчата

11

6

55%

-

-

-

Колобок

14

9

64%

18

10

56%

5-7-3-6

5,2

8

Теремок

14

8

57%

14

7

50%

6-9-5-7

6,75

9

Ягодки

17

11

65%

15

10

67%

4-6-3-3

4

4

Звездочки

18

13

72%

17

11

65%

2-4-2-4

3

3

Ладушки

22

17

77%

18

11

61%

1-1-2-5

2,25

2

Ромашка

16

11

69%

9

6

67%

4-5-6-3

4,5

6

Солнышко

18

11

61%

10

7

70%

4-8-5-2

4,75

7

Бусинки

17

11

65%

12

8

67%

4-6-4-3

4, 25

5

Радуга

16

12

75%

14

7

50%

3-3-5-7

4,5

6

Сказка

17

13

76%

15

12

80%

2-2-1-1

1,5

1

13

Показатели острой заболеваемости детей
Наименование
классов и
отдельных
болезней

Всего заболеваний, в т.ч.:

2021 год
Всего детей 260, из них
55 – ранний возраст
205 – дошкольный

2022 год
Всего детей 230, из них
45 – ранний возраст
185 – дошкольный

2023 год
Всего детей 190, из них
40 – ранний возраст
150 – дошкольный

Число случаев заболеваний

Число случаев заболеваний

Число случаев заболеваний
на среднесписочный годовой
состав в 210 детей

522

317

508

Инфекционные и паразитарные болезни: Острые кишечные инфекции
2
1
1
1
1
4
2

Сальмонеллез,
шигиллез
Ротавирусная
инфекция
Дизентерия
Энтерит
Неуточненные
кишечные
инфекции
Скарлатина
Дифтерия
коклюш
Ветряная оспа

Корь
Краснуха
Эпидемический
паротит
Гепатиты, в том
числе А, В, С
Инф.
мононуклеоз
Чесотка
Педикулез
Гельминтозы
Ангина (острый
тонзиллит)
Пневмония
ОРВИ, ОРЗ
+ грипп
Прочие острые
заболевания,

1

5

Другие бактериальные инфекции
1
Вирусные инфекции
2
2

1

48

-

-

-

1 (А)

1 (А)

-

-

-

1

Инфекции
Острые заболевания органов дыхания
3
3
477
45

2
435
-

4
4
1
413
27

14
в т.ч.Covid
Травмы

16
-

29
-

5
-

По данным ДПО № 48:
Заболеваемость на уровне средних показателей по микрорайону. Травматизма нет.

Организация физкультурно-оздоровительной работы.
Освоение педагогами новых программ и технологий физкультурно-оздоровительной работы
(проведенные мероприятия): на заседании педагогического совета по теме «Функциональная
грамотность дошкольников – современные технологии образовательной деятельности»
инструктор по физической культуре Черноусова Т.И. представили методические рекомендации
по вопросу «Здоровьесберегающие технологии и развитие предпосылок функциональной
грамотности на физкультурных занятиях».
Воспитатель средней группы Маркова Н.А. провела открытое занятие с детьми 4-5 лет «Если
хочешь быть здоров», продемонстрировав методы и приемы формирования у дошкольников
представлений и умений в области здорового образа жизни.

Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение:
Комплекс таких мероприятий представлен в составе образовательной программы дошкольного
образования ГБДОУ, разработанной в соответствии с федеральной образовательной
программой дошкольного образования, по направлению «Физическое развитие» и включает
следующие мероприятия:
Система физкультурно-оздоровительной работы:
 Основная гимнастика: основные движения, общеразвивающие упражнения, ритмическая
гимнастика (под музыку), строевые упражнения;
 Подвижные игры;
 Спортивные игры;
 Спортивные упражнения;
 Формирование основ здорового образа жизни;
 Активный отдых: физкультурные праздники и досуги, дни здоровья, туристские
прогулки (совмещены с экологической тропой).
Мероприятия по здоровьесбережению:
 Соблюдение санитарно-гигиенических требований к содержанию помещений.
Качественный присмотр за детьми.
 Здоровьесберегающий режим в ДОУ.
 Обеспечение полноценного питания (с исключением пищевых аллергенов по
показаниям). Соблюдение питьевого режима.
 Профилактическая работа на группе: Профилактика плоскостопия, нарушений осанки.
 Охрана
и
оздоровление
психоэмоциональной
сферы,
нервной
системы:
Консультирование
родителей по вопросам адаптации, адаптационный режим,
адаптационные игры, облегчающие адаптацию. Обеспечение
положительной
эмоциональной мотивации всех видов детской деятельности.
 Организация оптимального двигательного режима - разнообразных форм двигательной
деятельности детей. Обеспечение условий для самостоятельной двигательно-игровой
детской деятельности.
 Образовательная деятельность по формированию у детей здорового образа жизни,
правил безопасного поведения.

15
 Закаливающие оздоровительные мероприятия на основании письменного согласия
(отказа) родителей

Организовано участие детей в районных физкультурных мероприятиях:


Январь мероприятие по коллективному творчеству из снега «Снежные фигуры»,
посвященное Всемирному дню снега среди ГБДОУ Фрунзенского района:
воспитанники педагогов Ефремовой Ю.В., Полухиной Е.А., Алексеевой И.В.,
Черноусовой Т.И., Марковой Н.А., Никульшиной М.А., Корсаковой О.Г. Дипломантами
конкурса стали группы Сказка, Радуга, Солнышко, Бусинки, Ладушки, Ягодки,
Звездочки. Организатор: СПб ГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья
Фрунзенского района». Отдел физической культуры и спорта администрации
Фрунзенского района СПб.
 Февраль. Мероприятие по коллективному творчеству, посвященное Дню
защитника Отечества, среди ГБДОУ Фрунзенского района. Организаторы:СПб ГБУ
«Центр физической культуры, спорта и здоровья Фрунзенского района» при поддержке
отдела физической культуры и спорта администрации Фрунзенского района СанктПетербурга.
 Воспитанники подготовительной к школе группы Радуга (воспитатель Полухина Е.А.) и
старших групп Солнышко (воспитатель Ефремова Ю.В.) и Бусинки (воспитатель Берман
С.Я.) создали плакаты-поздравления защитникам Отечества. Все группы стали
лауреатами конкурса.
 Сентябрь Всероссийская неделя безопасности дорожного движения (сентябрь) в
целях совершенствования деятельности по профилактике дорожно-транспортных
происшествий с участием детей и снижения тяжести их последствий, а также повышения
уровня правовой культуры в области дорожного движения. Педагоги провели с детьми
беседы, читали книги по теме, рассматривали картинки, играли в разные виды игр.
 Ноябрь Всероссийская акция "Мама, а ты знаешь правила дорожного движения?"
Все воспитанники старшего возраста участвовали в выездном профилактическом
мероприятии по правилам дорожного движения, организованном районным центром по
безопасности дорожного движения «Мотор» с участием
представителей
госавтоинспекции Фрунзенского района и представителя МО № 72.

На методических мероприятиях педагогов рассматривались неоднократно
санитарные правила и нормы, в том числе СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (уход за
игрушками), СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требованию безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания» (маркировка мебели по ростовым
группам) и др.

Развивающая предметно-пространственная среда:
Наличие спортивного зала: физкультурный зал площадью 65 кв.м. с условиями для освоения
всех видов основных движений - гимнастические стенки, маты, баскетбольные щиты,
волейбольная сетка, модули, скамейки, мишени, тренажеры, лабиринты, игровая беговая
дорожка. Пианино, магнитофон; стеллажи и контейнеры для атрибутов и пособий; спортивные
игрушки и атрибуты: мячи, обручи, ленты, скакалки, серсо, бильбоке, детский бадминтон и др.

16
Наличие спортивной площадки на территории: Стенка для метания; Горка-мини; Спортивный
комплекс для лазания, перелезания.
Спортивно-игровое оборудование на прогулочных участках: Качалка-балансир «малая»;
Качалки на пружине «Мотоцикл», «Лошадка», «Катерок»; Стенки и горки-лесенки для лазания.
Качели-балансиры.
Внутренняя инфраструктура групп организуется в виде центров: в группах раннего возраста
оборудован центр двигательной активности для развития основных движений детей, а также
пособия и игрушки, стимулирующие детей к движению рассредоточены по площади группы.
В группах
для детей
дошкольного возраста (от 3 до 8лет)
в комплекс из центров
детской активности входит Центр двигательной активности (ориентирован на организацию игр
средней и малой подвижности).
Также для решения задач физического развития имеются следующие центры:
 Центр безопасности (по развитию у детей навыков безопасности жизнедеятельности).
 Центр игры для организации сюжетно-ролевых детских игр.
 Центр театрализации и музицирования, оборудование которого позволяет организовать
и двигательную театрализованную деятельность.
 Центр уединения предназначен для снятия психоэмоционального напряжения
воспитанников, также в целях психологической разгрузки используются коллекции
музыкальных записей.

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6.1. Выполнение государственного задания
на оказание государственных услуг.
Государственное задание:

 Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования.
Физические лица в возрасте до 8 лет: от 1 года 6 мес. до 3-х лет
 Присмотр и уход. Физические лица: от 1 года 6 месяцев до 3-х лет.
 Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования.
Физические лица: от 3 лет до 8 лет.
 Присмотр и уход. Физические лица: от 3 лет до 8 лет.
 Коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь обучающимся.

Выполнение ГЗ:
ГЗ

2021
Показатель

Отклонение от
редакции ГЗ
на 31.12.2021

2022
Показатель

Отклонение от
редакции ГЗ
на 31.12.2022

2023
Показатель

1,5 – 3 года Плановый объем
госуслуги
1,5 – 3 года
Выполнение

55

45

45

55

45

45

3-8 лет - Плановый
объем госуслуги
3-8 лет
Выполнение

205

185

193

205

185

193

Логопункт Плановый объем
госуслуги

25

0

0

0

0

0
25

Отклонение от
редакции ГЗ
на 31.12.2023

0
25

17
Логопункт
Выполнение

25

25
0

25
0

0

6.2.Результаты оценки качества получателями образовательных услуг:
Информация о результатах электронного анкетирования получателей услуг в ходе
процедуры независимой оценки качества условий осуществления образовательной
деятельности (июль – октябрь 2023 г.)
Численность получателей услуг организации: 190
Численность респондентов: 92 заполнили анкеты
Доля респондентов: 48 %
Критерий оценивания (вопрос анкеты)
Открытость и доступность информации об организации

Балл
97 баллов из 100

Оценка
отлично

Комфортность условий предоставления услуг, в том
числе время предоставления
Доброжелательность, вежливость работников
организации
Удовлетворенность условиями оказания услуг
Доля получателей услуг, удовлетворенных
доброжелательностью, вежливостью работников,
обеспечивающих первичный контакт и информирование
получателя услуги при непосредственном обращении в
ДОУ
Доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать
ДОУ родственникам и знакомым
Доля получателей услуг, удовлетворенных в целом
условиями оказания услуг в ДОУ

96,5 баллов из 100

отлично

96.8 баллов из 100

отлично

95.8 баллов из 100
38,4 баллов из 40

отлично
отлично

27,9 баллов из 30

отлично

48,5 балла из 50

отлично

6.3. Условия для воспитания и обучения.
Оснащенность образовательного процесса.
Обеспеченность специализированными помещениями для занятий с детьми и
обслуживания ухода за детьми:
На 31.12.2023 г. в ГБДОУ открыто 10 групповых помещений, из них 3 оборудованы спальнями.
Специализированные помещения для образовательной деятельности: Музыкальный зал – 1
Спортивный (физкультурный) зал – 1. Логопедический кабинет – 1. Методический кабинет – 1
Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии
с требованиями ФГОС ДО:
Для детей создана комфортная развивающая предметно-пространственная среда в помещениях
и на территории ГБДОУ. Среда сконструирована и оборудована в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
(насыщенность развивающим материалом, трансформируемость, полифункциональность,
вариативность, доступность, безопасность).

18
Внутренняя инфраструктура групп организуется в виде центров в соответствии с
рекомендациями по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных
организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации
образовательных программ дошкольного образования. Минпросвещения России / Институт
возрастной физиологии РАО. Лаборатория дошкольного образования, 2022. В группах раннего
возраста выделено 6 центров детской активности двигательной активности для развития
основных движений детей; сенсорики и конструирования для освоения детьми сенсорных
эталонов формы, цвета, размера; совместных игр со сверстниками под руководством
взрослого; творчества для развития восприятия смысла музыки, поддержки интереса к
рисованию и лепке; познания и коммуникации (книжный уголок); экспериментирования с
материалами и веществами (песок, вода…) и развития навыков самообслуживания).
В группах для детей дошкольного возраста (от 3 до 8 лет) - комплекс из 11 центров детской
активности: двигательной активности; безопасности для развития у детей навыков
безопасности жизнедеятельности; сюжетно-ролевых детских игр; конструирования; логики и
математики; экспериментирования, организации наблюдения и труда; познания и
коммуникации для расширения кругозора детей; книжный уголок; театрализации и
музицирования; творчества детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
уединения для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников.
Содержание развивающей предметно-пространственной среды соответствует возрастным
особенностям детей и обеспечивает реализацию Образовательной программы дошкольного
образования ГБДОУ детского сада № 87 во всех видах детской деятельности.
Оснащение групповых ячеек:
Групповое помещение (игровая): Детская мебель: столы, стулья. В группах дошкольного
возраста – складные (выдвижные из тумбы) 3-ярусные кровати. Стеллажи, в том числе цветные
модульные; Стеллажи для растений; Витрины книжные; Оборудование для демонстрационного
материала: настенная доска – мольберт; коврографы. Предметный материал: игры, игрушки,
пособия, материалы, в том числе индивидуальные (рабочие тетради, альбомы для зарисовок…)
Оснащение специализированных помещений:
Музыкальный зал: Зеркальная стена, детские стульчики, банкетки – «матрешки», занавес.
Стеллажи для пособий и атрибутов. Библиотека музыкальных пособий, сборников нот и
сценариев. Инструмент (цифровое пианино). Музыкальный центр, аудиосредства. Пособия по
обучению нотной грамоте, по экспериментированию со звуками. Инструменты детского
оркестра. Подсобное помещение для костюмов, атрибутики, элементов декорирования зала.
Физкультурный зал: гимнастическая стенка; баскетбольные щиты; маты; мягкие модули;
скамейки гимнастические; мишени; лабиринты; оздоровительные дорожки; стеллажи и
контейнеры для атрибутов и пособий; массажеры; тренажеры, игровая беговая дорожка.
Логопедический кабинет: учебные столы-парты и стульчики для детей; шкаф для пособий;
зеркало; коврограф.
Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся:
Скамья взрослая; Стол со скамьями детский; Песочница с крышкой. Спортивно-игровое
оборудование участков – качалки, стенки и горки-лесенки для лазания. Игровое оборудование:
Домик-беседка; Карета. Паровозик. Машинка. Домик-лабиринт (для раннего возраста).
Физкультурная площадка: Стенка для метания; стенка для перелезания; горка-мини.
Спортивный комплекс для лазания и перелезания.

19
Обеспеченность методическими пособиями,
соответствии с образовательной программой.

демонстрационными

материалами

в

Обеспеченность методическими пособиями:
Для реализации образовательной программы дошкольного образования ДОУ используются
пособия:
для детей раннего возраста от полутора до трех лет - «От рождения до школы» под редакцией
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. М.
для детей дошкольного возраста от трех до семи (восьми) лет:
 «Детство» авторского коллектива кафедры дошкольной педагогики Института детства
Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена,
руководители авторского коллектива Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцева и др.
 «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева,
М.Д.Маханева.
 для детей старшего дошкольного возраста от пяти до семи лет: «Город-сказка, городбыль. Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом» О.В.Солнцева, Е.В.КореневаЛеонтьева.
Используются современные эффективные технологии познавательного и речевого развития:
 Логика и математика для дошкольников (блоки Дьенеша и палочки Кьюзенера).
 Игровые задачи для дошкольников (комбинаторные игры З.А.Михайловой).
 Смоленцева А. А. Введение в мир экономики, или как мы играем в экономику.
 Добро пожаловать в экологию!
 Развивающие игры Воскобовича. Развивающие игры Никитина.
 Упражнения с Монтессори-материалом.
 Обучение дошкольников грамоте. И др.
Полный перечень используемых методических пособий представлен в Образовательной
программе дошкольного образования, а также в составе рабочих программ.
Средства обучения и воспитания, в том числе демонстрационные материалы:
 Технические средства: мультимедийный проектор с ноутбуком; вспомогательные
технические средства: экраны – стационарный в музыкальном зале и переносные;
музыкальный центр (аудиосистемы - DVD-караоке); периферийные устройства звуковые колонки; цифровой фотоаппарат.
 Дидактические средства обучения (носители информации): экранные: статические
(подборки диапозитивов); звуковые: аудиозаписи; экранно-звуковые: видеозаписи,
сборники познавательных мультфильмов, мультимедийные программы;
 Электронные образовательные средства: Электронный диск «Добро пожаловать в
экологию!» (звуковое сопровождение к занятиям). «Встречи с Санкт-Петербургом»
( мультимедийная программа). «БОС - Здоровье» (компьютерная программа).
 Обобщается материал по разработке электронных образовательных ресурсов к
формированию у детей представлений о своем районе.
 Игровые средства: развивающие игры Никитина; развивающие игры Воскобовича; игры
и пособия Монтессори; комбинаторные игры Михайловой; игровые пособия
Финкельштейна; блоки Дьенеша; палочки Кьюзенера; Игрушки во всем своем
многообразии – дидактические, народные, настольные и печатные игры, игрушкизабавы, спортивные игрушки, музыкальные, театрализованные…
 Строительные и конструктивные материалы;

20
 Наглядные средства:
Плоскостные: дидактические картины (серии картин), репродукции картин известных
художников; тематические подборки картинок предметных и сюжетных; картинные
словари, сброшюрованные альбомы; настенные календари природы, погоды;
коврографы (В.В.Воскобович, Т.Г. Харько. Ларчик: Игровой обучающий комплекс.
/Развивающие игры Воскобовича) и др.; наглядно-дидактические материалы (Гербы и
символы - История российского герба. Демонстрационные картины и динамические
модели по экологии. Дидактические материалы по развитию речи.)
Объемные: модели, макеты, муляжи (овощей, фруктов, грибов), коллекции (бумаги,
тканей, почв и грунтов, семян…), гербарии и др., в том числе созданные самими детьми.
 Печатные средства: книги для чтения, хрестоматии; рабочие тетради (Математика - это
интересно. и др.), дневники наблюдений (Добро пожаловать в экологию!); детские
атласы и энциклопедии; …
 Элементарные учебные приборы: часы, весы, компас…
 Тренажёры, спортивное оборудование: гимнастическое оборудование, спортивные
снаряды, мячи...
 Художественные средства (произведения искусства,
достижения культуры):
произведения живописи, музыки, архитектуры, скульптура малых форм, предметы
декоративно-прикладного искусства, детская художественная литература, произведения
национальной культуры (фольклор, народные песни, танцы, костюмы и пр.).

6.3а. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
На 2023 год в ДОУ отсутствует контингент потребителей, которым нужны особые
условия организации обучения, соответственно не реализуются адаптированные программы
дошкольного образования и не требуются специально оборудованные учебные кабинеты,
специальные технические средства и средства обучения и воспитания, приспособленные для
использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечены следующие
предоставляемых услуг:

условия

доступности

для

инвалидов

здания

ДОУ и

Разработаны локальные документы:
 Положение об обеспечении условий доступности для инвалидов учреждения и
предоставляемых в нем услуг в сфере образования;
 Паспорт доступности для инвалидов ГБДОУ и услуг в сфере образования;
 Дорожная карта по повышению значений показателей доступности для инвалидов
объекта и предоставляемых на нем услуг.
Обеспечен беспрепятственный доступ в здание - в соответствии с актом, согласованным с
Санкт-Петербургской ассоциацией общественных объединений родителей детей-инвалидов
«ГАООРДИ» в ГБДОУ созданы следующие условия доступности:
 близ территории, прилегающей к ГБДОУ, условно есть места для парковки автомобилей
инвалидов;
 территория имеет достаточно места для маневрирования, ширина калитки и высота
поребрика достаточны для проезда на кресле-коляске;
 при входе в здание размещена комплексная тактильная информационная вывеска с
наименованием и режимом работы организации для передачи информации людям со

21








стойкими расстройствами функции зрения с рельефно-точечным шрифтом Брайля,
с
выпуклым элементам кириллического шрифта и символьных пиктограмм,
с
контрастным сочетанием цветов фона и кириллических надписей, символьных
пиктограмм;
ширина дверного проема входного узла достаточна;
на всех лестничных маршах (8ми) хромированные защитные ограждения
с
двухуровневыми перилами;
на лестничном марше к кабинету заведующего (место оформления договора о
предоставлении услуг) выполнена контрастная маркировка ступеней для безопасного
движения слабовидящего человека по лестнице;
для обеспечения безопасности посетителей, особо слабовидящих, произведена
двухсторонняя маркировка плоскостными визуальными знаками, предупреждающими о
наличии стеклянных препятствий, всех остекленных дверей в группах, на лестничных
площадках и в коридоре первого этажа.
На официальном сайте ГБДОУ дана информация о маршруте движения к объекту на
общественном транспорте, размещена схема и описание безопасных путей движения от
ближайшей остановки общественного транспорта к зданию детского сада.

Назначены ответственные по оказанию помощи инвалидам:
 за обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них
форме информации о правилах предоставления образовательной услуги, об оформлении
необходимых для получения услуги документов (зам.зав. по УВР);
 за адаптацию официального сайта ГБДОУ для слабовидящих (старший воспитатель);
 за оказание при необходимости ситуационной помощи инвалидам по обеспечению для них
доступности объекта ГБДОУ при входе и выходе в здание и на территорию, передвижении
внутри здания и по территории (заведующий хозяйством).
 за организацию работы с детьми-инвалидами из числа воспитанников ДОУ (старший
воспитатель).

6.4. Результативность реализации образовательной программы:
Образовательная деятельность реализуется в соответствии с Образовательной программой
дошкольного образования ГБДОУ: в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО разработана и
утверждена новая редакция программы ГБДОУ (приказ от 22.08.2023);
в состав образовательной программы в соответствии с ФОП ДО введены рабочая программа
воспитания и календарный план воспитательной работы;
утверждены приложения к образовательной программе:
 краткая презентация Программы для родителей воспитанников;
 учебный план на учебный год;
 календарный учебный график на учебный год;
 система педагогической диагностики достижения планируемых результатов реализации
образовательной программы дошкольного образования;
 примерное комплексно-тематическое планирование реализации образовательной
программы дошкольного образования на учебный год.
 программа коррекционно-развивающей работы с детьми на логопункте ГБДОУ
«Коррекция фонетического недоразвития речи»;
 инфраструктурный лист ДОУ (организация развивающей предметно-пространственной
среды, комплектация учебно-методических материалов);
 режимы групп на учебный год;
 расписания занятий на учебный год.

22
 рабочие программы педагогов на учебный год;
 план обучения педагогических кадров по дополнительным образовательным
программам повышения квалификации на учебный год и последующие 3 года;
 план прохождения аттестации на учебный год и последующие 5 лет;

6.4а. Воспитанники ГБДОУ.
Учебный год
2021
2022
2023

Успеваемость выпускников ГБДОУ в школе:
На «отлично» и
удовлетвори«хорошо»
тельно»
100%
100%
100%
-

неудовлетворительно»
-

Успеваемость выпускников 2023 года в школе:
Группа «Радуга».
Воспитатель Полухина Е.А.
Всего выпущено в школу
Сведения об
успеваемости

Группа «Сказка»
Воспитатели Куприна Е.И.
Никульшина М.А.
19 детей
18 детей
1 – переезд в Красносельский
район

18 детей
15 детей
3 – граждане иностранных
государств, уехали в свою
страну
Готовность к школе, выявленная на конец подготовительной группы
Из 18 детей:
Из 18 детей:
Повышенная готовность – 17
Повышенная готовность - 6
Готовность достигнута – 1
Готовность достигнута - 12
Идет процесс достижения
Идет процесс достижения
готовности - 0
готовности - 0
Группа
Группа
Радуга
Сказка
Поступили в школы с программами повышенной сложности:
ГБОУ Гимназия № 205 Фрунзенского района СПб им.
1
Р.А.Ротмистровой
ГБОУ Гимназия № 227 Фрунзенского района СПб
3
1
ГБОУ СОШ №230 с углубленным изучением химии и биологии
1
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
ГБОУ СОШ № 303 с углубленным изучением немецкого языка
1
3
и предметов художественно-эстетического цикла им. Фр.
Шиллера Фрунзенского района СПб
ГБОУ СОШ № 312 с углубленным изучением французского
1
языка Фрунзенского района СПб3 2 углубленным изучением
ГБОУ СОШ № 316 с углубленным изучением английского языка
2
Фрунзенского района СПб
в общеобразовательные школы:
ГБОУ СОШ № 201 Фрунзенского района СПб
1
ГБОУ СОШ № 459 Пушкинского района СПб
1
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
1
"СОШ "Янинский центр образования"

23
ГБОУ СОШ № 296 Фрунзенского района СПб
ГБОУ СОШ № 516 Невского района СПб
УСПЕВАЕМОСТЬ
Усвоено отлично
Усвоено хорошо
Усвоено удовлетворительно

9
1

7

4
11
-

18
-

Результаты коррекционно-развивающей работы ГБДОУ
Состав
группы

В 2022-2023 учебном году в группу ФНР было набрано 25 детей с речевым
диагнозом «фонетическое недоразвитие речи» из
подготовительных и
старших групп.

Данные
о выпуске

Достижения детей по результатам занятий в группе ФНР:
В 2023 году выпущено 25 детей. Из них 22 ребенка - в школу, 2 детей
остаются в детском саду в подготовительной к школе группе.

Развитие творческих способностей и интересов обучающихся
включая их участие в конкурсах, фестивалях, физкультурных мероприятиях ,
социальных акциях и проектах

Участие в мероприятиях от районного уровня
Январь. Наши традиции: Участие в районном проекте «Звезда Победы». Акция
«Открытки петербуржцам». Организаторы проекта: Отдел образования администрации
Фрунзенского района; Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района
(далее ДДЮТ). Непосредственное проведение - Районный опорный центр по гражданскому и
патриотическому воспитанию и организации деятельности детских общественных
объединений и движений. Участники акции - воспитанники и воспитатели старших и
подготовительных к школе групп оформили поздравительные плакаты для петербуржцев и
гостей города:
 Плакаты «Никто не забыт, ничто не забыто» и «900 дней 900 ночей» - старшая группа
Солнышко/ размещено 23.01.2023 в помещении Внутригородского муниципального
образования СПб муниципального округа № 72 (Пражская ул., дом 35)
 Плакат "День снятия блокады Ленинграда" - подготовительная группа Сказка/ Размещено
24.01.2023 в помещении Санкт-Петербургской им. В.Б.Бобкова филиала Российской
таможенной академии на Софийской ул, д.52.
 Плакат "День снятия блокады Ленинграда" – старшая группа Бусинки/ Размещено
25.01.2023 в помещении СПБ ГБУЗ Городской поликлиники № 56 ( Пражская ул, дом 40).
 Плакат "Великое освобождение" - подготовительная группа Радуга/ Размещено 26.01.2023
по адресу Пражская ул, д.10, к.2. АНО ДО Лига Next.
Январь. Городской конкурс детского творчества при Центральном музее
железнодорожного транспорта РФ "Новогодние огни мостов».
Воспитанники средней группы Ромашка под руководством воспитателя Егоровой Т.Д.
сделали новогодние елочные шары в технике папье-маше с росписью: "Рождественский
поезд" (был размещен на основной площадке музея ЦМЖТ РФ (ул. Садовая, 50).
Работа «Разводные мосты» была размещена на выставке в Музее мостов (Мучной пер.,
награждена Почетной грамотой Музея мостов.

24
Январь. Районный этап городского детского творческого конкурса "Азбука
безопасности". Конкурс по формированию пожаробезопасного поведения в рамках
реализации районного проекта "Гражданское и патриотическое воспитание".
Организаторы: Отдел образования администрации Фрунзенского района СПб. ГБУ ДО
Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района СПб. СПб
государственное казенное учреждение "Пожарно-спасательный отряд противопожарной
службы по Фрунзенскому району СПб. Отдел надзорной деятельности и профилактической
работы Фрунзенского района УНДПР ГУ МЧС России. Фрунзенское отделение ВДПО.
Управление по Фрунзенскому району ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу.
Участники - воспитанники подготовительных к школе групп нарисовали плакаты-рисунки
"Осторожно - огонь!"/Победитель, 1е место. Воспитатель группы Никульшина М.А.
"Звони по телефону 01" /Победитель, 2е место. Воспитатель группы Полухина Е.А.
Январь мероприятие по коллективному творчеству из снега «Снежные фигуры»,
посвященное Всемирному дню снега среди ГБДОУ Фрунзенского района: воспитанники
педагогов Ефремовой Ю.В., Полухиной Е.А., Алексеевой И.В., Черноусовой Т.И., Марковой
Н.А., Никульшиной М.А., Корсаковой О.Г. Организатор: СПб ГБУ «Центр физической
культуры, спорта и здоровья Фрунзенского района». Отдел физической культуры и спорта
администрации Фрунзенского района СПб. Дипломантами конкурса стали группы Сказка,
Радуга, Солнышко, Бусинки, Ладушки, Ягодки, Звездочки.
Февраль. Мероприятие по коллективному творчеству, посвященное Дню защитника
Отечества, среди ГБДОУ Фрунзенского района. Организаторы:СПб ГБУ «Центр
физической культуры, спорта и здоровья Фрунзенского района» при поддержке отдела
физической культуры и спорта администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Воспитанники подготовительной к школе группы Радуга (воспитатель Полухина Е.А.) и
старших групп Солнышко (воспитатель Ефремова Ю.В.) и Бусинки (воспитатель Берман
С.Я.) создали плакаты-поздравления защитникам Отечества. Все группы стали лауреатами
конкурса
Март. Участие во всероссийской акции Неделя детской книги. Акция реализована в ходе
образовательных проектов «Книжкина неделя»: Книжный гипермаркет. Библиотека.
Самиздат. Книжкина больница. Организаторы - воспитатели: Берман С.Я., старшая группа
Бусинки. Воробец Л.Н., старшая группа Солнышко. Полухина Е.А., подготовительная группа
Радуга. Никульшина М.А., подготовительная группа Сказка.
Апрель. Всероссийский «День Эколят» в рамках Всероссийского природоохранного
социально-образовательного проекта «Эколята–Дошколята» с целью воспитания у
детей любви к природе и бережного отношения к ней, воспитания культуры
природолюбия. Прошел как конкурс творческих работ художественно-творческой и
познавательной деятельности "Мой подарок Эколятам!":
Младшая группа Звездочки "Мы любим солнышко!"
Старшая группа Солнышка "Выращиваем цветы".
Старшая группа Бусинки "Времена года" квиллинг.
Младшая группа Ягодки "Скворечники"
Подготовительная группа Сказка "Наша книга про птиц!" "Птицы на нашей улице"
Средняя группа Ладушки "По весенним ручейкам"
Средняя группа Ромашка "Лесная избушка"
Старшая группа Солнышко "Аквариум" "Ёлочка (эколенок)". Пластилинография.
Май. Наши традиции: Участие в районном проекте «Звезда Победы». Акция
«Открытки петербуржцам». Организаторы проекта: Отдел образования администрации
Фрунзенского района; Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района

25
(далее ДДЮТ). Непосредственное проведение - Районный опорный центр по гражданскому и
патриотическому воспитанию и организации деятельности детских общественных
объединений и движений. Участники акции - воспитанники и воспитатели старших и
подготовительных к школе групп оформили поздравления (плакаты, композиции) для
петербуржцев и гостей города и разместили их по адресам:
 Подготовительная группа «Сказка». Воспитанники и воспитатель Никульшина М.А. Санкт-Петербургский им. В.Б. Бобкова филиал Российской таможенной академии.
Софийская ул., дом 52.
 Подготовительная группа «Радуга». Воспитанники и воспитатель Полухина Е.А. Торговый центр. Бухарестская ул., д.74
 Старшая группа «Солнышко». Воспитанники и воспитатель Воробец Л.Н. Внутригородское муниципальное образование города федерального значения СанктПетербурга муниципального округа № 72. Пражская ул., дом 35.
 Старшая группа «Бусинки». Воспитанники и воспитатель Берман С.Я., помощник
воспитателя Соловьева А.В. - ГБДОУ детский сад № 87 Фрунзенского района СанктПетербурга. Софийская ул., д.35, корпус 7.
Май. Наши традиции:Участие в районном проекте "Звезда Победы". Акция
«Солдатский треугольник». Организаторы проекта: Отдел образования администрации
Фрунзенского района Санкт-Петербурга; Дворец детского (юношеского) творчества
Фрунзенского района Санкт-Петербурга (Районный опорный центр по организации
деятельности детских общественных объединений и движений).
В старших и подготовительных группах оформлены памятные композиции с солдатскими
треугольниками о ветеранах из семей воспитанников.
Сентябрь Всероссийская неделя безопасности дорожного движения (сентябрь) в целях
совершенствования деятельности по профилактике дорожно-транспортных происшествий с
участием детей и снижения тяжести их последствий, а также повышения уровня правовой
культуры в области дорожного движения. Педагоги провели с детьми беседы, читали книги
по теме, рассматривали картинки, играли в разные виды игр.
Ноябрь Районный фестиваль детского творчества «Золотой ключик» (номинации
«Декоративно-прокладное творчество»).
Организатор: ГБОУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Фрунзенского
района СПб. ГБУ ДО Центр творчества и образования Фрунзенского района СанктПетербурга.
Декоративно-прикладное творчество: воспитанники подготовительной группы Солнышко:
«Дымковская барышня». Пластилинография. Воронцова Марина, 6 лет./ Воспитатель
Воробец Л.Н.
«Золотая рыбка». Аппликация из гофрированной бумаги. Васильева Катя, 6 лет. Воронцова
Марина, 6 лет. Лебедева Варя, 7 лет. Никитин Саша, 6 лет. Шодиева Асия, 6 лет.
/Воспитатель Ефремова Ю.В.
Ноябрь. Для всех воспитанников старших и подготовительных к школе групп прошло
выездное профилактическое мероприятие по правилам дорожного движения, организованное
районным центром по безопасности дорожного движения «Мотор» с представителями
госавтоинспекции Фрунзенского района и МО № 72. Дети отвечали на вопросы сотрудника
полиции о правилах безопасности на улице. Инспектор ГИБДД показал детям, как
используются в патрульной машине проблесковые маячки, как работает громкоговоритель.
Представитель Муниципального округа подарила детям тематические раскраски и значкисветовозвращатели.

26
Ноябрь Всероссийская акция "Мама, а ты знаешь правила дорожного движения?",
приуроченная ко дню матери, по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма: во всех группах проведены игры подвижные, режиссерские, театрализованные.
Основные тематические мероприятия на уровне ГБДОУ
Январь.
Наши традиции: Музыкальное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста,
посвященное 80-летию прорыва блокады. Организатор и ведущий - музыкальный
руководитель Харитонова М.Н. и воспитатели старших и подготовительных групп провели с
детьми беседы "Блокадный хлеб Ленинграда".
Февраль. Выставка «Мир профессий» по итогам реализации проектов по ранней
профессиональной ориентации детей дошкольного возраста.
Март. Традиция: к Дню 8 Марта - Музыкальные праздники и выставка рисунков.
Апрель. Традиция: Выпускные праздники и выставка рисунков выпускников.
Май. Традиция: музыкальное мероприятие «День Победы: песни военных лет».
Май. Тематические мероприятия, посвященные дню города,
художественного творчества «С днем рождения, Петербург».

в том числе выставка

Июнь. Реализация проектов «Мир летней природы», «Красоту создаем мы сами»,
«Скоро в школу мы пойдем».
Сентябрь. Выставка поздравлений, созданных детьми с воспитателями к 50-летнему
юбилею детского сада.
Октябрь.
Наши традиции: Осенние музыкальные праздники и художественная выставка совместного
детско-родительского творчества "Разноцветное творчество осени и детей".
Интегрированные музыкальные занятия для старших дошкольников по слушанию музыки с
включением здоровьесберегающих технологий из серии «Классика – детям»: «Карнавал
животных» Шарля-Камиля Сен-Санса
Ноябрь. «Наш дом Россия». Образовательные проекты подготовительных групп к Дню
народного единства.
Декабрь. Наши традиции:
«Елка для кукол» – новогодние игровые макеты в группах.
«Что нам Дед Мороз нарисовал» - новогодние украшения окон в группах.
Новогодние музыкальные праздники.
Новогодний вернисаж. Выставка детского творчества к новогодним утренникам. Рисунки и
поделки, созданные детьми с воспитателями и родителями!

6.4б. Педагоги ГБДОУ.

27

Участие в конкурсе:
Команда педагогов ГБДОУ награждена грамотой за победу в интеллектуальной игре
«ЧТО, ГДЕ, КОГДА?» для команд педагогов детских садов Фрунзенского района. Тема
игры «Чем гордится Россия». Игра прошла 27.10.2023.Организатор игры: Центр духовной
культуры и образования Фрунзенского благочиния.
Всероссийский конкурс для воспитателей и специалистов ДОУ на лучшую публикацию
«Творческий воспитатель». Организатор конкурса: Всероссийский педагогический журнал
«Современный урок» (прошел регистрацию в Российской книжной палате (Национальном
центре ISSN), присвоен Международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X, 25
авторский знак С56, УДК 371.321.1(051), ББК 74.202.701. Зарегистрирован в Федеральной
службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
(Роскомнадзор) и имеет свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65249 от 01.04.2016
). Барейше Н.А. ст.восп. цифровой образовательный продукт «Прогулка по городу СанктПетербург». Полухина Е.А. проект «Музей народной игрушки».

Публичное представление педагогического опыта:
Март. Районный семинар для воспитателей Фрунзенского района
(ММО 4)
«Современные подходы, цифровые технологии в организации нравственнопатриотического воспитания» организован и проведен на базе ГБДОУ 87 с участием ГБДОУ
77 и ГБДОУ ЦРР 111.
Выступления (ГБДОУ № 87):









Патриотическое направление воспитания в федеральной рабочей программе воспитания:
цель – ценности – идея патриотизма. Буклинова Л.С., заведующий ГБДОУ.
Разработка цифровых образовательных ресурсов по теме «Мой Фрунзенский район» Купчино». Петрова Г.И., зам. заведующего по учебно-воспитательной работе.
Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе ДОУ. Барейше
Н.А., старший воспитатель.
Коллекция детского речетворчества «Я живу во Фрунзенском районе (Купчино).
Никульшина М.А., воспитатель.
Наши общие дела: вместе смотрим, читаем, рассуждаем, мастерим, играем, трудимся.
Цифровые технологии в организации воспитания детей 5-7 лет. Полухина Е.А.,
воспитатель.
Музыкальные мероприятия с детьми 5-7 лет как традиции нравственно-патриотического
воспитания. Харитонова М.Н., музыкальный руководитель.
Патриотизм начинается с детства. Нестеренко С.Д. и Карташёва С.М, воспитатели ДОУ 77.
Продуктивная деятельность дошкольников как одна из важных составляющих нравственнопатриотического воспитания. Навроцкая А.С. и Стародубова О.А., воспитатели ДОУ 111.

Открытые занятия для педагогов района (ММО № 4)
Ноябрь. Открытое занятие "Если хочешь быть здоров" для воспитателей Фрунзенского района
Санкт-Петербурга (районное методическое объединение № 4). Воспитатель Маркова Н.А.
Занятие-путешествие для детей средней группы. Дети получили письмо от мальчика из
стихотворения Корнея Чуковского "Мойдодыр" и отправились на "поезде" в путешествие в
страну Здоровья. Поезд останавливался на станциях "Чистота", "Магазин" (продуктов),
"Спортивная". На каждой станции дети выполняли игровые задания по предсталениям о
здоровом образе жизни.

28

Открытые занятия для педагогов ГБДОУ 87
Октябрь. Интегрированные музыкальные занятия для старших дошкольников по слушанию
музыки с включением здоровьесберегающих технологий из серии «Классика – детям»:
«Карнавал животных» Шарля-Камиля Сен-Санса. Музыкальный руководитель Харитонова
М.Н.

Использование эффективных современных технологий
Информационные технологии:
 Пройдено дистанционное обучение на курсах повышения квалификации различной
тематики: в дистанционном формате: педагоги – 18 раз, администраторы – 3 раза.
 Пройдено обучение на очных курсах по тематике ИКТ-компетентности педагога –
Черноусова Т.И.
Метод проектирования: во всех группах старшего возраста реализуются с привлечением
родителей воспитанников
 районный образовательный проект «Звезда памяти»: акции «Открытка петербуржцам»
и «Солдатский треугольник»;
 инновационный проект краеведческого образования «Наш Фрунзенский район.
Купчино».
А также во всех возрастных группах реализуются образовательные проекты согласно
приложению к образовательной программе ГБДОУ «Модель организации образовательного
процесса на учебный год с учетом комплексно-тематического принципа».

Инновационная деятельность:
Реализуется инновационный проект «Наш Фрунзенский район. Купчино», целью которого
является использование в краеведческом образовании старших дошкольников цифровых
образовательных технологий, обеспечивающих повышение мотивации детей к обучению и
вовлеченность в образовательную деятельность.
Тематика инновационного проекта интегрируется с воспитательными событиями из
внедряемой технологии «Воспитателю о воспитании детей 5-7 лет в детском саду и семье»:
Практическое руководство по реализации Программы воспитания/Авторский коллектив
И. А. Лыкова, А. Б. Теплова, Н. М. Родина, А. А. Буянов, А. В.Бояринцева, О. С. Ушакова. —
М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии
образования», 2022 – 2023.
На 2024 год изменен кластер: «Воспитание Человека» (воспитание позитивного отношения к
своему району). Прежнее наименование «Современная цифровая образовательная среда».

Наставничество:
В соответствии с Положением о системе наставничества педагогических работников в
ГБДОУ детском саду № 87 Фрунзенского района Санкт-Петербурга (утверждено приказом от

29
26.10.2022 № 59-ОД) на 2023-2024 учебный год закреплены с 1 октября 2023г. по 31 мая
2024года:
 наставническая пара "воспитатель - воспитатель" Садаева З.Т. (воспитатель детей
раннего возраста, высшая квалификационная категория) – для Тереховой А.А.
воспитателя детей с 2х до 3х лет, работает воспитателем 2й год);
 наставническая пара "воспитатель - воспитатель" Алексеева И.В. (воспитатель средней
группы, высшая квалификационная категория) – для Костюченко Г.И., воспитателя
средней группы (педстаж 4 года работы с детьми раннего возраста, опыта работы на
группе дошкольного возраста нет);
 наставническая
группа "воспитатель
- группа
воспитателей"
Полухина
Е.А.(воспитатель высшей квалификационной категории) для опытных воспитателей
старших групп Егоровой Т.Д., Гришаевой Ю.В., Корсаковой О.Г., Красниковой А.С. по
проблеме "Пространство для познавательной инициативы детей 5-6 лет";
 наставническая группа "воспитатель - группа воспитателей" Воробец Л.Н. (воспитатель
высшей квалификационной категории) для опытных воспитателей подготовительных к
школе групп Ефремовой Ю.В., Берман С.Я., Рожко И.В. по проблеме "Планирование и
организация воспитательных событий в группах старшего дошкольного возраста".

6.4в. Взаимодействие с родителями воспитанников
в образовательной деятельности
Эффективные приемы работы с родителями:
Просвещение и консультирование:










Психологическое консультирование педагогов и родителей по их запросу (например, по
вопросам поведения ребенка) оказывается Государственным бюджетным учреждением
дополнительного образования Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи Фрунзенского района Санкт-Петербурга (ГБУ ДО ЦППМСП).
Заключен договор о сотрудничестве с ГБУ ДО ЦППМСП Фрунзенского района СанктПетербурга, по которому предоставляются услуги психологов по психолого-педагогическому
просвещению родителей.
Консультирование по проблемам речевого развития ребенка (правильное звукопроизношение,
развитие фонематических процессов, грамматической стороны речи) проводит учитель-логопед.
Также она осуществляет первичное консультирование родителей детей дошкольного возраста,
не посещающих наш детский сад, по вопросу необходимости для ребенка логопедической
помощи и перевода (поступления) ребенка в логопедическую группу. Консультации проводятся
по пятницам с 17 до 18 ч., а также во время работы логопедического пункта.
На сайте размещены консультативные материалы для родителей по проблемам адаптации
ребенка к детскому саду, обеспечения психологического комфорта ребенка, а также советы
логопеда и другие материалы.
В 1м полугодии сохранялся риск распространения коронавирусной инфекции,
действовали условия профилактического режима и совместные мероприятия детей,
родителей и педагогов осуществлялись только в форме совместной деятельности по реализации
образовательных проектов дома со своим ребенком («Мир профессий». «Детский сад 87 рад
всем» и др.) и совместного участия в некоторых социальных акциях («Солдатский
треугольник»). В апреле родители присутствовали на выпускных праздниках в группах Ягодки
и Звездочки согласно разъясняющему письму Комитета по образованию и с соблюдением
профилактических требований (ограничение по количеству присутствующих, рассаживание с
соблюдением дистанции, наличие масок).
Во 2м полугодии присутствие родителей на праздниках разрешено.

Информирование родителей:



устное ежедневное информирование родителей по различным интересующим их вопросам
пребывания ребенка в ГБДОУ;
сайт ГБДОУ в сети Интернет (оперативная информация, объявления, новости);

30




наглядные информационные материалы, в том числе информационные стенды по различным
вопросам - общие стенды ДОУ: пожарная безопасность, безопасные дорожные подходы к
детскому саду; стенды в группах.
распространение информации через родительские группы в мессенджерах и сети «Интернет».
создана группа ДОУ в социальной сети VK «ВКонтакте».

Результаты анкетирования получателей образовательных услуг:
Результаты электронного анкетирования в ходе НОК в июле-октябре 2023 г. приведены в
подразделе 6.2 данного отчета.
Также анкетирование проводилось в ДОУ в апреле 2023 г. В анкетировании приняли участие
68% получателей услуг (от числа родителей 230ти воспитанников ГБДОУ).
Вопросы
1. Воспитатели обсуждают с Вами различные вопросы о
здоровье ребенка во время его пребывания в ДОУ
2. Воспитатели информируют Вас о задачах обучения и
воспитания Вашего ребенка
3. Вас лично удовлетворяет уход за ребенком и
воспитание и обучение в ДОУ
4. Вас лично удовлетворяют уход за ребенком и
санитарное состояние группы
5. Вы лично чувствуете, что сотрудники ДОУ
доброжелательно относятся к Вам и Вашему ребенку.
6. Готовы ли Вы рекомендовать данный детский сад
знакомым?

Да

Нет

Не знаю

Итого в процентах:
99%
1%
94%

1%

5%

92%

2%

6%

97%

1%

2%

97%

1%

2%

95%

-

5%

Акция «Спасибо, Учитель!»
В Год педагога и наставника с 1 апреля до 31 мая 2023 года отдел образования администрации
Фрунзенского района Санкт-Петербурга проводил акцию "Спасибо, Учитель!" В рамках акции
публиковались
добрые
отзывы
родителей
педагогам
детского
сада
https://disk.yandex.ru/d/hgeQfbv0lBsFhw/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%B
E%D0%B3%D0%B0%D0%BC%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1
%85%20%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2/87

6.4г. Социальное партнерство ГБДОУ с общественными организациями.
Договора с социальными партнерами:
Заключен договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве с дошкольными учреждениями
района в рамках малого районного методобъединения № 4: ГБДОУ №№ 66, 74, 75, 77, 91, 111
в целях обмена опытом через открытые мероприятия. Для педагогов ММО № 4 проведены
семинар (совместно с ДОУ 111 и 77)2 и открытое занятие в ноябре.

31
Заключен договор о сотрудничестве с ГБУ ДО Центром психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи Фрунзенского района СПб. Педагог-психолог Самара
Анжелика Вячеславовна провела в октябре-декабре 2023 г. обследование детей, посещающих
подготовительные к школе группы (23 ребенка) с целью определения уровня
интеллектуальной, субъективной (предпосылки учебных умений) и личностной (зрелость
системы отношений) готовности к обучению в школе. По результатам обследования
осуществлялось консультирование психологом педагогов и родителей воспитанников.
Заключен договор о взаимодействии и сотрудничестве с Районным центром (РЦ по ПДДТТ и
БДД) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (структурное
подразделение ГБУ ДО ЦДЮТТ «МОТОР»). В ноябре для всех воспитанников старшего
возраста прошло выездное профилактическое мероприятие по правилам дорожного движения,
организованное районным центром по безопасности дорожного движения «Мотор» с
участием представителей госавтоинспекции Фрунзенского района и представителя МО № 72.
Заключен договор о сотрудничестве в области гражданского и патриотического воспитания с
ГБУ ДО Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района.
Воспитанники ГБДОУ принимают участие в социальных акциях, организуемых на базе ДДЮТ:
Открытка петербуржцам к Дню снятия блокады Ленинграда. Солдатский треугольник. А также
участвуют в конкурсах: Азбука безопасности. Россия: прошлое, настоящее и будущее.
Социальными партнерами в реализации образовательной программы являются также все
учреждения дополнительного образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга,
чьи возможности используются для участия детей в различных мероприятиях:
 ГБУ ДО Центр творчества и образования Фрунзенского района;
 СПб ГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья Фрунзенского района».
и постоянного повышения квалификации педагогов:ГБУ ДППО
центр повышения
квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Фрунзенского района.
7. РАЗВИТИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ.
Задолженностей в финансово-хозяйственной деятельности нет.
Вид мероприятий
Пополнение

Помещения
Все группы

Содержание
Канцтовары, мягкий инвентарь, хозтовары.
Москитные сетки на окна.

Приобретение

Методический
кабинет

МФУ – 2 штуки

Кабинет
заведующего

Ноутбук - 1 шт.

Прачечная

Парогенератор для глажения – 1 шт.
Швейная машина – 1 шт.

Капитальный
ремонт

Группа Бусинки, все
групповые
помещения

Замена сантехники, коммуникаций.
Монтаж подвесных потолков и
светильников.
Замена дверных проемов/дверей,

32
Прачечная
(постирочная и
гладильная)

напольных покрытий.
Облицовка кафельной плиткой стен в
санитарных помещениях группы,
помещений прачечной.
Окраска стен.

II. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
За период 2023 года коллектив сотрудников выполнил стоящие перед учреждением
задачи развития и организации деятельности ГБДОУ. По результатам анализа
показателей деятельности выявлены достижения в обеспечении качества образования:











Высокая оценка качества образования родителями воспитанников (потребителями
услуг) по результатам анкетирования (анкетирование в ДОУ – апрель; электронное
анкетирование в ходе НОК – июль-октябрь).
Успехи воспитанников в освоении образовательной программы дошкольного
образования: успешность обучения выпускников ГБДОУ в первом классе школы;
выпуск всех обучающихся в группе ФНР на логопункте с чистой речью; установление
традиций участия воспитанников старшего возраста в проектах и социальных акциях
(«Звезда Победы», «Весенняя неделя добра» и др.)
Разработана новая редакция образовательной программы дошкольного образования
ГБДОУ в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО.
Разработана
дополнительная
образовательная
программа
художественной
направленности «Каждый народ земли - художник». Пролицензирован такой вид
деятельности как «дополнительное образование детей и взрослых».
Совершенствование кадрового потенциала: 100% педагогов прошли повышение
квалификации в установленные сроки.
Внедрена и реализуется целевая модель наставничества педагогических работников
государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
Наполняется на сайте «копилка» разработанных цифровых образовательных продуктов
по краеведческому образованию воспитанников старшего возраста (модуль «Наш
Фрунзенский район»).
Проведение открытых занятий для педагогов района по тематике инновационного
проекта «Наш Фрунзенский район».
Успешность и инициатива в решении задач и проведении мероприятий в области
гражданской обороны, противодействия терроризму, защиты населения при
чрезвычайных ситуациях – грамоты Отдела образования администрации Фрунзенского
района Санкт-Петербурга.

Актуальные для ГБДОУ задачи:




Выбор, приобретение и внедрение новых для ДОУ технологий в области формирования
математических представлений и изобразительной деятельности.
Активизация участия педагогов в конкурсах.
Завершение инновационного проекта «Цифровые образовательные ресурсы в
приобщении детей к истории и культуре своего района». Выбор тематики нового
инновационного проекта.

33